根据《安徽省教育厅关于组织编制2023年度高等学校科研计划的通知》（皖教秘科〔2023〕6号）要求及学校有关工作安排，2024年4月24日，金沙2004路线js5组织学院学术分委会及高级职称教师代表，在逸夫楼A318会议室进行了本年度安徽省高等学校科学研究项目（哲学社会科学）开题报告工作。

项目主持人王盼盼代表项目组全体成员向参会专家详细介绍了“实践共同体视域下的职前英语教师专业身份认同：基于教育实习的叙事探究”项目的理论和实践意义、研究目的、研究内容、研究的重难点、研究方法、研究的技术路线和实施步骤、预期的主要研究成果等。专家们首先肯定了本项目的研究视角和研究意义，对开题报告的内容进行认真审议，对本项目的研究思路、研究成果等方面提出了宝贵的改进意见，对项目组的工作规划进行了具体指导。

金沙2004路线js5近年来在高质量科研项目的申报和建设方面，不断加大支持力度。此次开题工作的顺利进行，对该项目的建设起到了一定的推动作用，也对金沙2004路线js5整体科研能力的提升产生了积极的辐射影响。

（撰稿：王成峰                         审核：张雁凌）